知道还能回答什么，他也不知道要等多长时间。他便开始留心听是否有人上楼的声音，他想如果有人去会议室那么也许他也该去了，总之他等着就是了。
伍哲把电脑上的设计软件的每个菜单都翻出来看了看，试了试，偶尔知道哪个工具怎么用，但对于大部分仍是一头雾水，短时间内很难确定哪个菜单是管什么的，更别提跟车间的设备联系起来的功用了。
他大三实习的时候是参观过织造厂的，但那也只是走马观花地了解一下基本的工艺和流程而已，那种学习跟在课本上的学习差别不大。伍哲从来也没有接触过现代化的生产设备和配套软件，更别提使用了。当然，织布机他是见过的，学校的实验室里就有几台。然而伍哲他们都觉得那几台宝贝比黄道婆那会好像也没进步多少，仍需要人手动投梭手动打纬。也就是说，在织布的时候的纬纱是靠人手动牵引一根一根织造的。大三实物实习那会，老师布置他们每个人设计织造出一块布样的作业。要求他们分组合作，轮流使用那几台老古董织布机。每个人要交的作业是一块统共也不足一米长的布，然而在这个过程中，这几台老古董还需要三天一小修，五天一大修。弄到最后，布织完了，他们每个人也被迫又增添了一项全新的技能他们班的每个人对那几台老古董的每个零件都了如指掌。他们每个人几乎已经达到了只要给他们零件，他们自己就能拼装一台织布机出来的程度。
尽管如此，此刻的伍哲并不感到沮丧，他知道他四年的专业课的学习，虽然不能帮他解决眼下这进口软件的操作，但是可以帮他理解生产织造的原理，软件只是工具而已，学会用就行了，理论上，设计者的价值在于改良和创造。
现在伍哲觉得如果没有人指导一下，他是无法短时间内进入工作状态的。但是很显然眼下伍哲需要的不是时间，而是耐心，他一个人坐在这儿已经超过一个小时了，这期间也只有那位热心的人事部张经理来过一趟，他是亲自给伍哲送胸牌来的。胸牌是公司规定的员工在公司里需要佩戴的职位标识，这当然是一件了不起工作，不然那位可敬的张经理也不会亲自跑腿了。除此之外这一个小时里伍哲再就没见有任何人影了，这会伍哲感觉有点无聊了，对这个软件的摸索也有点厌烦了。谢天谢地，伍哲又听到了有人上楼是