的脚步声由远及近，小朋友们吆喝着蹦跳着朝着石头这边跑来。
林瑶笑着挪了挪板凳给他们腾位置，听着他们叽叽喳喳说的老师布置了什么作业，有什么题目不会做，需要和其他人借鉴借鉴。
跟在后面慢了几步的家长在听到小孩要抄作业时，个个挑起眉头来扬声让他们老实做作业否则要他们好看。
小孩子一旦玩闹开就有些收不住，林窈被挤得一退再退，甚至把本子水壶都收了起来。
正当她束手无策的看着被孩子们占满的石头时，她的窘境被一个虎头虎脑的小男孩发现。
他拔高音调现场安排起座位来，只用了两分钟就把所有人安排的明明白白。甚至还空出了三人宽的位置示意林窈坐下。
像是为了保障林窈的空间不被侵占，他还拿着自己的课本挨着林窈坐下。
在他的强制镇压下，原本吵闹的孩子们都低头安静的写起了作业。
每次看到这样的场景，林窈都忍不住憋笑。
她知道那个小男孩是这群孩子里的领头羊，看他小小年纪气质沉稳坐姿标准目不斜视，手中的铅笔不像是文具而是把驰骋疆场的将军的武器。
看他这般游刃有余的翻着课本写作业，林窈猜他一定是班级里的尖子生任课老师的心头肉。
手中的铅笔在指间旋转，看着周围认真写作业的小朋友自觉不想打扰他们，林窈收起桌上的本子，将东西都装进包里，提着小板凳就离开了石桌。
时间还早，足够她在周围逛上一圈。
如今的小广场自然不如后世那般有许多娱乐设施和修剪漂亮的植物，有的只是花草树木在自然生长状态下的粗犷，这样没被人为干预的风景在后世可不多见。
林窈最喜欢的是石子路旁野蛮生长的野花，一簇簇红的粉的白的紫的，随机散落在草地上。
没走几步便偶遇一片含羞草，正开着粉红色的球形花朵。
从树下捡起一根小木棍，林窈坐在地上一片一片戳着含羞草的叶子，心满意足的看着它们慢慢合拢细小的叶片垂下纤细的枝条。
人总要学会给自己找乐子，就是路边常见的小花小草都能引来林窈的自言自语，更别说这种能带来反馈的植物，不把它