的背诵很不满意，原本就很严肃的脸立马阴沉了下来，他冷冷的盯着谢翠芳，示意她罚站，便点指其它学员。
一名名学员起身背诵《七律长征》，接连考了十几个人，愣是没有一个人能完整背下这首诗，这可把顾守仁气坏了！
他重重的把书往桌子上一甩，指着低着头的学生：“朽木不可雕也，回去之后，每人把《七律长征》给我抄一百遍，下堂课带来！”
遂转头望向李华麟：“小同志，你作为助教，助教的职责便是辅助我教导学生，他们连《七律长征》都背不下来，你也有很大的责任！”
“你回去之后，也罚抄五十遍《七律长征》，下堂课一起交上来。”
“啥，你特么有毛病吧？”
李华麟愣了愣，没想到这战火还烧到自己身上了，不由冷笑了一声，站起身反驳道：
“顾守仁，顾老师，我是助教，辅助你工作没错，但我是受教育局和工厂领导邀请，过来协助你工作的，并不是你的学生，你也没资格罚我！”
“我叫你一句老师，是念在你学问高，是老学究，但也请你摆正自己的身份，别仗着自己是代课老师，就以势压人。”
“这几位同学背不下来《七律长征》，他们自身肯定是偷懒了，但错误也不全在他们！”
“您是一位老师，学生背不下诗词，难道就全是学生的错吗，你就没有责任吗？”
“我觉得，因材施教是每个老师应学的必修课，不仅要从学生的资质去判断，还有他们自身的家庭因素。”
“他们是机电厂的工人，每天工作量繁复，稍有不慎就可能受伤，连吃饭都要挤出时间吃，能在下班时间来上课，这已经很难得了！”
“您作为老师，是不是该因材施教，在讲学的同时也考虑下学生们的处境？”
“上节课我听了您的课，不可否认，您的知识能力，以及对待教学的严谨程度，简直是文科类教师中的楷模，值得很多人去学习！”
“但你面前的这些学生，下班后已经疲惫不堪了，还要来听你的课，这个时候你罚他们100遍《七律长征》，合适吗？”
“《七律长征》全文算上标点符号一共有71个字，乘以一百遍，就是710