觉我不是在学习，而是在接受‘精神酷刑’啊！这哪是什么知识，分明就是‘刑’啊！我感觉我的智商都被按在地上反复摩擦，都快磨出火花了。每次看到那些公式，我就感觉自己像在黑暗的森林里迷路的小鹿，找不到方向。”
吴冕夜笑着拍了拍他的肩膀，安慰道：“别灰心，强子，咱们课后一起钻研，互相监督，说不定能‘逆天改命’，把这只‘纸老虎’给驯服。我就不信咱们几个还搞不定这高数。毕竟咱们可是要征服知识高峰的有志青年！就算这沿海城市的海风再大，也吹不倒咱们求知的决心！咱们可以把那些复杂的公式想象成游戏里的关卡，只要咱们齐心协力，一定能通关。”
与此同时，在鲤城师范的吴巧巧，此时正在上《教育学原理》。教室里安静得连根针掉在地上都能听见，只能听见老师抑扬顿挫的讲课声和同学们沙沙的笔记声。吴巧巧全神贯注地盯着黑板，手中的笔不停地在笔记本上舞动，像个不知疲倦的舞者。她认真记录着每一个重点，脑海里还不时浮现出和张强在一起的欢乐时光。她心里想着等下课了一定要给张强发消息，分享课堂上老师讲的那些有趣的教育案例，顺便也跟他吐槽一下这沿海城市偶尔过于潮湿的天气对书本的“侵蚀”，那些书本的纸张都变得软塌塌的，像被抽干了力气的士兵。
吴巧巧一边记录，一边在心里默默比较着鲤城师范和鲤城大学的不同。她想，虽然两所学校各有特色，但还是希望能多和张强在同一空间里度过更多时光。她想象着张强在鲤城大学的课堂上认真听讲的样子，嘴角不自觉地上扬。
下午，课程依旧排得密不透风，像一座沉甸甸的大山压在大家身上。《大学物理》的实验课上，各种复杂得如同外星科技的仪器摆满了桌子，樊正索对着这些仪器抓耳挠腮，眉头紧锁成了一个深深的“川”字，又像是纠结在一起的麻花，怎么都搞不定实验步骤。“我勒个豆，这实验是要把我‘cpu’干烧啊！这都是些什么玩意儿，我感觉我像在玩一场永远通关不了的高难度游戏。这沿海城市的阳光都照不亮我这迷茫的实验之路。这些仪器发出的奇怪信号，感觉都要干扰我的脑电波了。我都怀疑这些仪器是不是故意和我作对。”他忍不住大声吐槽，声音里充满了无奈与烦躁。
陈伟在一旁赶