同一款学生啊！
“策论的核心需要以论点为中心，结合时政、经济和民生问题展开，白玉楼，你这篇策论写偏题了，课后重写一篇明日交给我。”
一个书生涨红着脸起身，恭敬的应答。
之后又接着念下一篇策论，赵书屿感觉像前世初高中时听语文老师在课堂上读优秀作文，其他被读到的学生是什么感受他不知道，只记得当年他的作文被读出来的那种尴尬，像是公开处刑，浑身不自在。
这样一想，他有点理解这群头都不敢抬的书生了。
和现代四十五分钟一节课不同，这里一节课就是一上午，也就是早上七点上到十一点，整整四个小时，虽然夫子也不是一直讲四个小时，但赵书屿还是有点受不了，主要是一直坐着都不能活动活动，感觉腰都要僵住。
毕竟古代对于坐姿仪态很讲究，趴在桌上休息就别想了。
这堂策论点评课胡夫子滔滔不绝的讲了三个小时，赵书屿还挺有收获，他之前以为策论应当和现代公务员考试的申论差不多，他只要注意改变写作的语言风格，学习文雅古朴的修辞写法问题应当不大。
这一堂课听下来，赵书屿受益匪浅，他认识到两者的区别。
简单来说策论就是命题作文，由考官根据时政问题拟定考题，写作结构分为提出问题、分析问题和解决问题三个部分。
而申论考试需要阅读材料和问题作答两个部分，写作结构类似，需要考生自己通过阅读材料概括问题、再分析问题原因，提出解决方案、做出总结，写作形式上更加灵活。
策论需要引用经典文献和历史典故较多，对于文化底蕴要求很高，他需要花时间大量阅读大乾的历史、政治发展，还得了解大乾开国之前的国家历史，谁让是架空朝代，相当于需要从头学一遍华夏上下五千年。
不然万一不小心写了犯忌讳的东西可就是要命的事了。
赵书屿习惯性以现代人的思维来思考问题，他得好好纠正这个习惯，学会取其精华去其糟粕，找到适合大乾朝的政策和现代思想文化相融合。
想清楚这些他便打算中午抽空跑一趟书肆将相关的书都买回来，还好他有空间这个金手指，可以在空间里看书，这样他就多出三倍