古代考较经常就是背书，葛明现在记忆力变得好了很多，已经不是后世那个怕背课文的娃了，于是就开始背诵起来：“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？。。。。。。宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
葛明一边背诵，刘氏一边翻着论语。这是论语《先进》篇中的一段，特点就是比较长，足足三百多字。不过对于葛明来说实在太简单了，一边背诵一边想着，后世读书的时候要是有这个记忆力，哪能少吃多少苦？名校都能考得上。
葛明背完之后刘氏不断点头，心怀安慰，没想到葛明居然一字不差的背诵了下来。不过刘氏还有些不甘心，实在不想葛明出去瞎霍霍，于是又有了主意。
“明儿，你虽然背诵的一字不差，但是你可知这段讲的是什么内容吗？”
葛明想到这就有点不按套路出牌了，不但要背诵还要阅读理解？本小郎君不过十岁而已，能够背下来已经算是聪明的绝了顶了。
袁老道解释说过里面的内容，于是想了想总结到：“母亲大人，这篇内容讲的是孔子跟子路、曾皙、冉有、公西华四人的对话，体现了儒家足食足兵、先富后教、礼乐治国的理念。子路轻率急躁，冉有谦虚，公西华委婉曲致，曾皙高雅宁静。袁道长说他最欣赏的是曾皙，因为他从容不迫，逍遥自在，注重个人道德上的修养追求，最像是道家的人。”
等葛明回答完了，刘氏也傻了眼，因为她学识有限，也不太懂这段文字到底讲的什么东西。可是最像是道家的人这句让刘氏有些不喜，我家明儿以后要做官，自然要学儒家。
葛明看到刘氏半晌没说话，小声的问到：“母亲大人，可是孩子解释的不对？袁先生当时就是这么说的。”听到葛明讲话刘氏这才缓过神来。
“明儿，袁道长的解释自然是对的。不过不同的人读同样的书，往往会有不同的理解。为娘觉得你可以先记住袁道长的话，等你以后长大了可能会有自己的理解。”
葛明听了刘氏的话简直要拍手称绝，果然是亲生的，跟葛明当初的想法完全一样，反正袁老道讲什么就记住什么，但是不能先入为主的认为是正确的，思想这东西还