重的思考。他的目光时而落在墙上的地图上，时而看向窗外的宫殿群，面色凝重，“然，人心难测。若所育之才日后为私利而背离国家，又当如何？而且，文化的发展需要时间来沉淀和检验，如何在短期内看到明显的成果，向朝廷和民众交代？”
我立刻答道：“陛下，书院之教育，当以忠义为先，品德为重。我们将加强对学生的道德教育和忠诚度培养，通过一系列的课程和实践活动，让他们深刻理解家国情怀的重要性。同时，可设立严密之选拔与监督机制，定期对文人修行者进行考核和审查，确保所用之人皆忠心耿耿，为国为民。此外，我们可以制定阶段性的目标和成果展示，比如定期举办文化盛典、学术交流活动，让民众和朝廷能够直观地感受到文化发展带来的变化和好处。”
炎武帝停下脚步，目光犀利地看着我，“此事，朕需再斟酌。”
书房内的气氛顿时紧张起来，我深知炎武帝的顾虑并非无因，而我必须让他看到其中的长远利益。