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然而，棘手的问题摆在眼前。
如果自己和她都使用了心理暗示，可给的暗示不同，那么所面临的状况将会是二人施加的心理暗示相互冲撞、对抗，最终的结果便是二人的心理暗示都无效。
眼下似乎还存在着一个能够打破当前困局的法子，那便是尝试和这个「小师妹」心理沟通。
可就在李明刚想到这里，讲台上的陈进又开口说道：“我刚刚想起来，如果这个游戏最后只有一个「幸运儿」的话，老师最后会给这个人一个惊喜！”
这句话压根就不是说给在座所有学生听的，而是专门说给李明和那个女孩听的。
李明想要通过心灵沟通的方式和女孩进行交流，他集中精神，试图将自己的思绪传递出去。
然而，他很快就发现，陈进竟然已经在他们二人中间巧妙地设下了「限制」。
李明的心梦术，在此时面对这样的限制完全失去了作用。
眼下，他和女孩之间便产生了「猜忌」。
可让李明意想不到的是，女孩竟突然冲着自己缓缓竖起了纤细的食指，随后动作轻柔地在纸上仅仅写了一笔。
这是「1」，难道她是想要所有人都写下「1」？
可是倘若所有人都这么选择，那也未免太过无趣了。
实际上李明早已经有了清晰的思路，在他的脑海中，一个策略已经逐渐成形。
然而，他此时却满心疑虑，不知道这个小师妹是不是能够想到更深的一步。
此时的小师妹，已经不动声色地给所有人施加了一个不易察觉的心理暗示。
这群人原本迷茫的心中，渐渐地萌生出了一个想法。
那就是「1」最保险，这个念头一出现，便迅速占据了他们的思维。
他们在心底默默盘算着，若是输了，也没有多大损失。
好多人都纷纷打算动笔写下「1」这个简简单单的数字。
而李明也不例外，他在那张洁白的纸上写下了一笔。
那个女孩看到了这一幕，她手里紧紧地拿着自己写有数字的那张纸，走到了讲台上。
随后，她把自己写下的数字投入了那个放置在讲台一旁的纸壳箱