着公司那些事儿，琢磨着咋把这管理学知识用进去。“咱公司现在这管理架构，得调整调整了，不然效率上不去啊。再搞个新的激励机制，让大家都卯足了劲儿干活儿。”他仿佛已经瞧见公司以后的样子了，通过合理分配资源，调派人手，公司效率“蹭蹭”往上涨。
心理学的书也把他迷得不行。他捧着书，一个案例一个案例地细抠，分析这人的心理动机，还有行为模式。有时候看着看着，他还抬头瞅瞅办公室角落，嘴里小声嘀咕：“要是这人在这种情况下，第一反应会是啥呢？是害怕，还是激动？”
建筑和机械方面，他对着设计图纸，不光能看懂里头的精妙地方，还能挑出毛病，说这儿该咋改进。说着就拿起铅笔，在图纸边上“沙沙”地画起来，没一会儿，一个更完善、更有创意的设计方案就出来了。
医学知识的学习，林尘也是一点儿不含糊。他认认真真地研究人体结构，琢磨病症原理，碰到关键知识点，“噌”地一下就起身，在白板上画人体器官示意图，一边画一边标：“你看这病，就发在这儿，治疗思路得从这几个方面入手……”
物理和化学，这俩领域也把林尘给吸引住了。他在脑袋里构建微观粒子的运动轨迹，想着那些宏观物理现象为啥会这样。化学就更溜了，各种复杂的化学反应方程式，张嘴就来，反应条件、产物啥的，分析得头头是道，就好像那些化学元素都听他指挥似的。
要说最累的，还真不是林尘，是李晴和她带的那几个同事。林尘这学习速度和看书速度，快得太离谱了。就说上次，李晴刚把一摞书搁桌上，还没来得及转身呢，林尘就看完一本，着急忙慌地喊：“李晴，这书不够看啊，赶紧再给我弄一批来，速度快点儿！”有时候书送得稍微慢了点儿，林尘就在办公室里急得直转圈儿，嘴里念叨：“哎呀，咋还不来呢，这时间耽搁不起啊！”
没办法，李晴只好调了5个人，分别守在不同的书店。这5个人就跟待命的士兵似的，时刻准备着。李晴跟他们说：“都机灵点儿啊，林总不定啥时候就要书，你们可得随时准备好。”这5个人也苦笑着说：“李姐，您放心吧，我们这神经都绷得紧紧的。”不管是专业的学术书店，还是啥书都卖的综合书店，都有他们守着，就怕林尘突然要啥书。