一学期，莫寒凭借出色的天赋，也仅仅提升了两级。而对于其他同学而言，提升一级都并非易事，毕竟一年级的课程大多以理论知识为主，实操机会较少。然而，在这个假期的短短两个月里，莫寒的实力竟然提升了三级，并且他的传承知识尚未完全消化，实力还有继续提升的空间。
伊棱老师看着眼前的莫寒，思索良久后，慎重地问道：
“小寒啊，你有没有考虑过，去二年级学习呢？”
伊棱老师在提出这个问题前，内心经过了一番激烈的挣扎。他深知这个决定对莫寒来说颇具挑战性，尤其是像莫寒这种在精灵身边长大的孩子。
莫寒对王国的认知几乎一片空白，他的世界观和价值观大多建立在学院的教导之上，可以说他就像一张未经雕琢的白纸。在这种情况下让莫寒跳级，无疑是一场冒险。
更何况莫寒若去二年级学习，就只能跟着学习下半学期的知识，上半学期的课程已经结束，想要补上，要么找老师单独辅导，要么依靠自己自学。
伊棱老师虽然也觉得这样做存在一定风险，但莫寒的成长速度实在是远超同龄人。从实力方面来看，同龄人中目前能达到二十级的已是凤毛麟角，而莫寒却已经达到了二十三级。
在理论知识方面，莫寒早已将一年级的理论全部融会贯通，课堂上他更多的是在聆听老师分享的一些魔法见闻。此外，莫寒之前在杜芳苓老师那里对二年级的理论知识进行了恶补。
或许是因为董千兰老师的那次打击让莫寒深受触动，学习时格外认真，所以他的学习进度并不慢，跟上二年级下学期的课程应该问题不大。
不过，最让伊棱老师担忧的是实战切磋、炼金术入门以及符文铭刻入门这几门课程。
实战切磋方面，以莫寒的实力，应对起来应该不会有太大问题，毕竟上学期二年级的学生中就无人能抵挡他的冰剑，劳泽更是被他打得心有余悸。但炼金术入门和符文铭刻入门这两门课程，莫寒从未接触过，也不清楚他在这方面的天赋如何。
莫寒被伊棱老师的问题问得一时愣住了。去二年级学习……这个想法他其实早就有过。上学期，他就明显感觉到在同龄人中已难逢敌手，留在一年级让他觉得有些无聊，这也是他后来频