密麻麻的试题并没有害怕。他沉着冷静地一题一题解答。考试结束后，他长舒一口气。
成绩公布那天，尚昊紧张地听着广播。当听到自己获得了第三名的成绩时，他虽稍有遗憾，但更多的是满足。毕竟这是全国性的大赛，竞争异常激烈。
回到学校，同学们热烈欢迎他归来，校长亲自为他颁发证书。尚昊知道，这只是他学习生涯中的又一个小成就，未来他还要面对更多挑战，他会继续脚踏实地，追逐梦想。之后，尚昊依然保持着高度的学习热情。有次学校举办科技节，鼓励同学们制作科技创新作品参赛。尚昊对此充满兴趣，他想到自己曾经读过的关于环保能源的书籍，打算制作一个简易的太阳能风扇模型。他找来各种材料，开始动手制作。过程并不顺利，有时候零件组装不上，有时线路连接错误。但尚昊没有放弃，他不断查阅资料，请教科学老师。经过数周努力，他的太阳能风扇模型终于大功告成。
在科技节展览现场，尚昊的作品吸引了众多目光。它不仅外观精美，而且实用性很强，风扇转动速度快，完全依靠太阳能供电。最后评选结果出来，尚昊的作品荣获一等奖。站在领奖台上，尚昊回顾自己一路走来的经历，无论是最初的英语学习，还是如今的科技创新，他意识到只要坚持努力、勇于尝试，就能在不同的领域取得成果。他决心继续探索未知的知识领域，用自己的智慧创造更多可能，迎接未来的无限挑战。尚昊在科技节上的成功激发了他对科学研究的更大兴趣。他开始阅读更多专业的科学书籍，参加各类科普讲座。
一天，他在书中了解到一种新型的环保建筑理念，心想如果能运用到学校的某个角落该多好。于是他向校长提议，希望能在校园内打造一个小型的环保示范角。校长被他的想法打动，同意给予支持。
尚昊又忙碌起来，从设计图纸到寻找合适的材料，再到招募志愿者帮忙施工，每一步都亲力亲为。过程中遇到资金短缺的问题，他发动全校师生捐款集资。
终于，环保示范角建成了。里面有用废旧轮胎做成的创意桌椅，利用雨水收集系统灌溉的绿植墙等。这个示范角成为了学校的一大亮点，吸引了许多其他学校前来参观学习。尚昊站在示范角中，满心欢喜，他知道自己又一次通过努力达成了目标