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吏部侍郎崔湜“再司铨管恩可忘”，明确指出自己负责官员选拔重任，深知这是皇帝赋予的莫大信任，“恩可忘”以反问语气强调自己绝不敢忘却皇恩，时刻铭记职责与使命，凸显对皇帝的忠诚。
着作郎郑愔“文江学海思济航”，将知识学问比作浩瀚的文江学海，自谦虽有学识，但在这片海洋中航行，仍需借助皇帝的恩泽，就像船只需要灯塔指引一样，形象地表达出对皇帝的感恩以及对自身不断进步的追求。
考功员外郎武平一“万邦考绩臣所详”，表明自己负责官员考核，深知责任重大，“臣所详”体现出他对工作的认真负责，不敢有丝毫懈怠，展现出臣子对职责的坚守和对国家事务的担当。
着作郎阎朝隐“着作不休出中肠”，诉说自己虽负责文学创作，却始终觉得有所不足，“出中肠”表示每一篇作品都倾注了自己的心血，体现出对文学创作的执着与对自身才华提升的不懈努力。
御史大夫窦从一“权豪屏迹肃严霜”，表明自己负责监察工作，以“肃严霜”为喻，强调对权贵势力毫不留情的打击，维护朝廷的清正廉洁，体现出他对职责的坚守和对朝廷威严的扞卫。
将作大匠宗晋卿“铸鼎开岳造明堂”，描绘自己负责建筑工程，以“铸鼎开岳”的宏大场景展现工程的艰巨与重要，“造明堂”象征着对国家重要建筑的精心打造，体现出对职责的重视和不敢懈怠的态度。
吐蕃使者颂圣：文化交融，见证友好往来
吐蕃舍人明悉猎的“玉醴由来献寿觞”为整首诗画上了温馨而友好的句号。“玉醴”象征着珍贵的美酒，在这特殊的场合，他献上寿觞，表达对唐中宗的深深敬意与美好祝福。这一举动不仅展现了吐蕃对唐朝的友好态度，更体现了当时唐朝与吐蕃之间文化交流的频繁与深入，见证了唐朝开放包容的外交政策和多元文化相互交融的繁荣景象。
艺术特色与历史背景：独特形式下的时代写真
从艺术形式上看，柏梁体联句是唐代宫廷诗歌的独特形式，众人依次联句，共同完成一首完整的诗歌，既考验参与者的文学素养，又体现出君臣之间、不同身份人物之间的互动与交流，展现出唐代宫廷文化的繁荣与活力。
在历史背景