批阅奏折了。
正准备回去继续看他的《秦律》，辞糜进来告诉他司马昌给他送了一个新的鞠球和猪胰子过来。
“啊！这么快！走走走！快带我去看看！”
子婴一边下地穿鞋招呼辞糜带路，一边欢快的对嬴政挥手道别。
“大父，我出去玩啦~~~”
嬴政：。。。。。。
算了，小孩子多玩玩也没什么。
就是，这谁写的奏折，这么啰里啰嗦。
嬴政暴躁的翻到首页一看名字，淳于越。
嬴政：。。。。。。
虽然嬴政不知道什么说曹操，曹操到的话，这会的感觉也很微妙。
这个淳于越，也是大秦的博士之一。
扶苏自启蒙后，大秦的博士都是轮流给他讲课的。
淳于越自然也是讲课人之一。
他原是齐国人，齐国被灭后，来到秦国应聘上了博士。
对古代圣贤经典和周礼很有研究。
储君的培养，虽然不需要他样样拔尖。
但是，要都懂一点，免得被人忽悠瘸了。
尤其是君子六艺，至少都是要擅长的。
剩下的就是要懂得把活安排给合适的人去干。
于是，嬴政也像给子婴找老师一样，各类型的老师，都给扶苏来了一个。
而这个淳于越，就是嬴政给扶苏找的，学习“周礼”的老师。
自从嬴政开始攻伐六国后，每下一国就设立几个郡县。
淳于越看嬴政，既没有册封太子的意思，也没有分封诸公子就藩的动作。
就时常上奏折说这于“周礼”不合。
在淳于越的观点里。
商周虽败，但，正是因为有同姓分封的制度存在，形成诸侯扞卫中央，众星拱月的形态。
才有效抑制了权臣篡位的风险，国祚得以延绵了千岁有余。
如今陛下集天下之权于己身，未免过于傲慢，很容易导致孤立无援，社稷危矣。
把嬴政气得不行，让他去整理古籍去了。
之后，嬴政就没怎么关注过他了。
没想到，如今刚刚统一六国，