上都能出大成绩。”
“而我的工作亦沉了下去，多利用工作空余的时间多和这些创业者们待在一起，还不断的去了解民生民情，发觉现在还是不平事不少，只要是思想教育，还没有跟得上。物质丰富了，社会发展了，民生发展了，但心灵思想这一块还是比较滞后，这个应该建议教育部狠狠的抓一抓。”
“还有可以用九大高校的模式复制全国，这样就又可以解决生产力，创造就业。创造物质，创造财富，还可以顺办创造一种全新的再教育。这样可是一举多得呀！这或者正好可以从社会上的有一个根本的精神再教育。”
“但所有的教育都是从小抓起，假设小孩子没有培好培养好！还是一个麻烦的问题，这或者应该是我们加大研究的方向。现在社会上的浮躁是：物质丰富了，选择多了，贫富开始拉大了，而人们反而无所适从，好事不会做人，不会生活了。”
“社会缺乏诚信，人与人没有安全感，家庭成员之间亦矛盾重重，人心烦躁。看来大家真正要重新学习中国的国学经典，再学好儒家经典，才能真正建设和谐社会。现在的人伦道德太缺了，我们要加强教育啊！”
刘卫东道：“好啊！你的建议不错，那你个人在这个环境中准备怎么做？”
小潘道：“我，一是做好本职工作；二是多参与社会工作，可以去做义工，做志愿者，多帮一些人，另外，再加入一些慈善公益组织，让自己可以尽绵薄之力；三是去参加支教的工作；四是更和那些高校创新的一线学习融为一体，多帮助他们解决一些我力所能及的问题；五是协调其他职能旁部门做好工作，我的工作计划和已经做过的一些工作总结，在那几份文件的最后一份，请你过目一下，并指点指点。”
刘卫东道：“好！你的思路不错，就按这个思路去做吧！请记住，一定不要当自己是一个小秘书的身份去工作，而要当自己是一个部门的主管领导来要求自己，你才可以真正有所担当，最后会让自己成长得更快更好！”
小潘道：“好！多谢刘书记的教导，请问还有什么指示吗？”。
刘卫东道：“你记住还要多留意那九大高校及108个单位的事，如果调研深入了，做一个报告，再提出如何全国推广。之后，又如何结合产能