，三观还没有完全形成的时候，教会他们不要被物质所迷惑。
把这样一个简单却很难持之以恒的真理教给他们：做人不能被金钱和名利诱惑。
学校的教育目的，就是在精神层面上充实孩子的内心世界，让下一代能树立正确的价值观念，提高他们的基本素质和精神层面。
这样未来的人们和社会才会越来越好。
“关于大娃的故事到这里就结束了，接下来让我们看看下面的情节。”
“二娃嘛，大家都知道他拥有一双千里眼，在生活中代表着明察秋毫的能力。”
“在青蛇对付二娃的过程中，她拿出了一把黑扇子，随之刮起了一阵阵怪风。”
直播间里，所有人都听得聚精会神，方菡箐继续说道：“这阵怪风直接吹瞎了二娃的眼睛。
实际上这里的怪风象征着不良风气。”
【帅的被人追杀】：“原来邪风就能对抗千里眼，以前的这些情节我都忘了。”
【兜里有香烟一根】：“真是好笑，这些葫芦娃要是知道自己的故事被说成这样，不知会怎么想呢？”
【犯抽请远离】：“原来是这样啊！！那三娃怎么样？快讲三娃！！”
“三娃身体如同钢铁，刀枪不入，比喻的是坚守原则之人。”
“哇，老师刚才说三娃坚不可摧，那么要怎么打败他呢？”直播间的许多学生已经将方菡箐视为自己的老师，不由自主地跟随她的思路思考问题。
“对付这个铁人，青蛇用了一个巧妙的手段——给三娃穿上了不合脚的小鞋，最终战胜了他。”
随着方菡箐的话音落下，大屏幕上显示了二娃和三娃落败的画面。
看到这里的观众，心中清楚方菡箐讲的内容跟动画片如出一辙。
对于之后的四娃到七娃，她也一一进行了剖析。
这些兄弟们分别代表着勤奋向上、能力强但低调等特质。
面对这几个小勇士，妖怪们采用了不同的策略，包括集体打压、抹黑诽谤和造谣中伤等手段。
除了这些外，方菡箐还在课程接近尾声时提到了几个主要反派人物所暗示的问题，包括相互倾轧、口是心非以及温柔陷阱等现象。