不是少数几个优等生出的钱。”
“难道好学生为班级做了贡献，给了其他人榜样，”
“成绩差点的同学就没有任何付出吗？”
“他们在其他方面也为同学们树立了榜样。”
“只是我们没去强调，没去发现而已。”
“我们是否该反思，为什么他们之间的待遇会有如此大的差距？”
方汉青依旧淡然地说完这一番话，与刚刚激动不已的徐老师形成了鲜明对比。
方汉青话音刚落，后面的几位老师也都沉默了。
而徐老师也一时不知该如何回答。
“方老师，你……”
徐老师在那边犹豫了半天。
也没能说清楚什么。
而这时候。
方汉青直接打断了他，缓缓地说。
“徐老师，我的意思很简单。”
“这个班级虽然是一个整体，但也反映出不少公平的问题。”
“既然班费是大家的钱一起凑的，凭什么就只能用在几个表现好的学生身上？”
“如果换作是你，你能接受吗？”
徐老师听了方汉青的话，不太认同，他捋了捋前额的刘海，继续争辩道。
“这些奖品本来就是为了激励学生的。”
“如果其他学生想要的话，那就努力一点，争取成绩上去。”
“下次考进班级前三，不就能得到了吗？”
“这样每个学生都还是有机会拿到奖品的啊！”
“他们的钱也不是白花的，我们这样做其实也是另一种形式的鼓励呀！”
徐老师越说声音越大。
嘴里还不时喷出唾沫星子。
谈到好学生的时候，他的情绪更加激动。
好像自己是在为正义发声似的。
……
而在旁边的老师们。
听完这段话后，也都纷纷表示同意。
因为在他们看来。
班费本来就应该用来服务整个班级。
现在用它来奖励前几名的学生，从而激励所有人，也没什么不对。
这简直是太好了！