和分析都是凭的感觉，我们明天问了学生，也许就有答案了！”唐老师说，“老师们，天都快黑了，走回了！”
黄老师是上体育课的，他没有具体的班，他除了偶尔插一句话，就一直坐在那里当听众。
“走，王老师，我们去你们教室看看！”陈老师提议。
“我得回去了，要不一会儿我老妈又打电话催我！”唐老师说，“我先走了，你们去看！”
“那我也得走了！大家知道的，我得回乡头去。”
要走的都走了，王好开了教室门，打开电灯，陈老师，李老师和蒋老师进了教室。
陈老师走到前面窗户前，用手去摸窗柱，都是焊得牢牢实实的，两根窗柱间的距离，也不过一分米宽。
“陈老师，窗子有问题吗？”李老师问。
“没得！”陈老师说，“我再检查看后面那扇窗。”
“王老师，黑板上画的啥子嘛？”蒋老师问。
“看不出个啥子，就是用彩色粉笔在黑板上乱画一通！”王好看不出是画的什么，歪歪斜斜的，说是线不直，说是弧又没有弧度。
“呢个窗子也没得问题。”陈老师从后面窗子向后门走去。
“真的有点儿怪哟！”李老师说。
“王老师，你们班这后门没有关好，你看嘛，暗锁都没有锁到！”陈老师说。
“啊？难道昨天也是后门没有关好吗？”王好过去一看，确实是后门没有锁好。
“肯定是的噻！”李老师说，“恁个就说得通了！王老师，今后锁门以前要好好检查后门。”
“嗯！不好意思哈，原来真的是我没有关好门！”王好觉得挺抱歉的。
陈老师见三个女老师都松了一口气的样子，嘴角向上弯起了一个让人不易察觉的弧度。