生了一种好感。
接下来的日子里，何艺兵经常有意识地去注意和观察赵蝶衣的言行和举动。那是一个身材适中、皮肤白皙、衣着得体、行动麻利的女孩子，一头浓发乌黑发亮，一双大眼美丽动人，两排牙齿整齐漂亮。她总是那么笑容可掬，总是那么可人心意，看见她，总能让你感到满心欢喜，总能让你感到浑身舒畅。渐渐地，何艺兵也总喜欢找机会多看赵蝶衣两眼。欣赏赵蝶衣的作文，成了他乐此不疲的快乐事。上课的时候，只要老师让赵蝶衣回答问题，他就用十分关切的目光注视着赵蝶衣的表情，洗耳恭听着她的回答。有时候，在自来水池旁边洗衣服遇见赵蝶衣时，他也总是寻机会、找借口，想跟她多说几句话。每天晚上晚自习结束后，都有一些同学在教室里燃起蜡烛用功。每每这时，只要赵蝶衣在教室，何艺兵是不会离开教室的。逢上礼拜天，不回家的同学在教室里温习功课，何艺兵也常常和赵蝶衣一起钻研讨论一些学习中的疑难问题。
时光在匆匆地流逝，何艺兵对赵蝶衣的好感和仰慕也在与日俱增。渐渐地，他甚至产生了一个莫名的幻想：如果将来能和她朝夕相伴、一起生活，共同经历生活的风风雨雨，一起跨越人生的沟沟坎坎，那自己这一辈子都将会是无比幸福的。
龙山中学只有一个学生灶和开水房，实在难以满足两千多名学生的生活需求。吃饭和打水，成了所有学生的烦心事。为此，每次放学前的那节课，好多同学都不能静下心来听老师讲课。放学铃声一响，不等老师走出教室，一些同学就已拿好了碗筷饭盒，等到老师一出教室，就会看见拿着饭盒碗筷的男生，从不同方向，以百米赛跑的速度，奔向学生灶和开水房。
有校领导在场维持秩序的时候会好一点。要是没有人监督，那可就免不了一场残酷的拥挤。开水灶那里，被围得里三层，外三层。里边打好开水的人出不来，外边急着打水的人进不去。人人都怕开水烫了自己，个个又怕喝不上水。好容易挤出来的人，常常多少都要挂点彩，不是湿了衣裤，就是烫了鞋脚。看到拥挤的人群手中高举的碗缸，常常会让人想起那些非洲国家闹水荒的情景。
学生灶门前，另有一番景象。男女生分为两个窗口。女生排成的“长蛇阵”，常常把“蛇尾”一直伸到操场中央，她