下巴微微上扬，眼神中满是傲慢，像个高高在上的国王般强硬地坚持自己没有错。
“我只是在管教学生，这是为了他们好！”她语气笃定，丝毫没有退让的意思。
不仅如此，她还变本加厉地要求一定要惩罚杨佳城，完全不顾及自己行为的不当。
校长眉头拧成了一个“川”字，耐着性子解释教育应遵循的原则，试图让她明白自己的错误。
可老师根本听不进去，突然话锋一转，冷冷地威胁道：“如果不给那两位学生惩罚，我就撤回我家里对学校的投资。”
这话一出，办公室里的空气瞬间凝固。校长的脸色瞬间变得煞白，心中暗叫不好。今年学校好不容易争取到这笔投资，购置新白板的计划才刚刚提上日程，这对改善教学环境、提升教学质量至关重要。
可如今，这个计划却因为老师的无理要求和威胁，岌岌可危。
校长陷入了两难的困境，一边是学生的权益和正确的教育理念，一边是学校的发展和眼前的实际困难，他的内心在痛苦地挣扎着 。
校长坐在宽大的办公桌前，眉头紧锁，十指交叉抵在下巴处，陷入了漫长而艰难的思索。
墙上的挂钟“滴答滴答”响个不停，每一声都像是重重敲在他的心上，催逼着他做出抉择。
窗外的天色渐渐暗了下来，办公室里的光线也愈发昏暗，可校长浑然不觉。
他的脑海中不断浮现出杨佳城委屈的面容和那位老师傲慢的神情，还有学校里那些已经老化的教学设备，以及孩子们对新白板的期待。
一方面，他深知体罚学生绝不可取，杨佳城是无辜的，理应得到公正的对待；另一方面，学校的发展又急需这笔资金，一旦失去，不仅新白板的购置计划泡汤，后续的一系列教学改善项目也会受到严重影响。
经过无数次的思想斗争，校长最终还是无奈地叹了口气，缓缓站起身来。他知道，这个决定或许并不完美，但在当下的困境中，似乎是唯一的出路。
所以他把杨佳城和夏常乐叫到了办公室里。
校长神色复杂地看着他们，声音略带沙哑地说道：“孩子们，这次只能委屈你们走个形式，回家反省几天。但你们放心，这只是暂时的，等