询问完杨佳城后就让她回了教室。
班主任又接着把祁泽航叫出来。
“你说说你最近是怎么回事呢？为什么这么频繁的请假啊？”老师问他。
“高三下学期开学以后就觉得压力非常大，学了一段时间就想回去缓解一下压力，在学校里待着太郁闷了。”祁泽航说。
祁泽航思来想去也就觉得只有这个借口老师不会继续再追问下去，也不会上升到给家长打电话的地步。
毕竟出问题的这一方在他这边，如果老师真的不想让他一直回家的话，就应该跟他多多交流，而不是去找家长。
但凡一个聪明点的人都知道这种心理问题，只能找本人解决。
“什么导致压力大了呀？”班主任问道。
“学不进去，总是走神。感觉自己能做对得题做不对，每次考出来的分都跟自己预估出来的分不一样。”祁泽航说。
“老师知道高考的压力确实很大，但你可千万别因为它就过度紧张。这只是人生中的一场重要考试而已，只要你全力以赴，发挥出自己的真是水平就好啦。别给自己太大的包袱，要相信自己这么久的努力肯定不会白费的呀，放轻松些吧。”班主任边说边拍了拍他的肩膀。
“嗯。”祁泽航点了点头。
班主任一脸和蔼地看着祁泽航，继续语重心长地说道：“祁泽航啊，老师知道备考的日子不好过，压力大得很。要是你真的觉得学不下去了，别硬撑着，你可以跟老师请假，老师肯定会给你批的。不过呢，老师给你批这些假条，可不是让你借此就放纵自己呀。老师希望这些假条是你真的需要放松的时候用的，能实实在在地让你心里松快松快，调整好状态再继续努力，可别把这当成懈怠的借口。”
“好的，老师。”祁泽航也点头答应。
班主任让他回教室里去了。
祁泽航心里一直隐隐有种感觉，他觉得班主任其实早就看穿了他拿心理压力当借口回家这件事。
他也明白，自己频繁请假，真正的原因肯定不是所说的心理压力那么简单，班主任应该也对此有所怀疑吧。
可班主任并不知道，每次他请假离开学校后，究竟是去干了什么事儿，而这也让祁泽航在面