门辛苦一下，尽快拿出优化方案。”研发团队的成员们纷纷表示会全力以赴，大家围坐在一起，开始讨论优化的具体方向和技术难点。
在集团公司的商学院里，一场别开生面的企业模拟经营大赛正在进行。教室里被布置成了模拟商业环境，学员们分成不同的小组，分别扮演企业的各个角色，如ceo、市场经理、财务总监等，模拟企业在市场中的运营和竞争。
“我们要加大市场推广力度，提高产品的知名度，但是也要注意控制成本，不能让财务状况出现问题。”一组学员中扮演ceo的同学说道。
“市场部这边计划推出一系列线上线下结合的推广活动，提高品牌曝光度。”扮演市场经理的同学回应道。
讲师在一旁观察着学员们的表现，不时给予指导和点评：“在企业经营中，要综合考虑市场、财务、生产等各个方面的因素，做出合理的决策。同时，要关注竞争对手的动态，及时调整策略。”
课间休息时，学员们聚在一起讨论比赛中的得失。“这次模拟经营让我深刻体会到了企业运营的复杂性，每一个决策都关系到企业的生死存亡。”一位学员感慨地说。
“是啊，通过这次比赛，我也学到了很多实际操作的知识，对未来的工作更有信心了。”另一位学员附和道。
此时，王国斌正在与商学院的教师团队讨论教学改革方案。他们坐在会议室里，桌上堆满了教学资料和学生的作业。
“我认为我们可以增加一些实践课程，让学生有更多机会参与真实的商业项目，提高他们的实际操作能力。”王国斌说道。
一位老师点头表示赞同：“这个建议很好，我们可以与一些企业合作，建立实习基地，让学生在实践中学习和成长。”
大家围绕着教学改革展开了热烈的讨论，提出了许多建设性的意见和建议。经过一番讨论，初步确定了教学改革的方向和重点。
回到集团公司，李强和王琳来到了物流仓库，实地检查货物的装车情况。仓库里，工人们正有条不紊地将货物搬运上车，整齐地摆放好。
“李总，您看，货物都已经按照要求包装和装车，运输车辆也已经做好了准备。”仓库负责人向李强汇报。
李强