可以尝试将农业与教育、文化等产业融合，开展亲子农耕体验、农业科普讲座等活动，吸引更多不同层次的客户群体。比如在亲子农耕体验中，设置种植比赛、农产品趣味知识问答等环节，增加趣味性。”他的想法得到了小组成员的一致认可，大家纷纷提出自己的见解和建议，讨论氛围十分热烈。有人建议在科普讲座中使用虚拟现实技术，让孩子们更直观地感受农作物的生长过程；还有人提出可以和学校合作，将农庄作为课外实践基地。
第一节课在热烈的讨论中不知不觉接近尾声。王悦老师对今天的课程进行了总结：“今天，我们通过案例分析和讨论，初步认识了创新思维在创业中的重要性。希望大家在今后的创业过程中，能够时刻保持创新意识，勇于尝试，敢于突破。创新不是一蹴而就的，需要大家不断学习、观察和实践。”
下课铃声响起，学员们陆续走出教室。熊志远一边整理着笔记，一边回味着课堂上的内容。他的笔记本上密密麻麻地写满了文字和自己的思考，每一页都承载着他对农庄未来发展的新规划。他深知，这只是一个开始，在接下来的培训中，他将学到更多知识和经验，为农庄的未来发展注入新的活力。