他们共同探讨如何在艺术教育中融入多元文化元素和前沿科技，推动艺术教育的全球化发展。研讨会的核心议题是“如何通过科技赋能文化多元性”。
“艺术教育的融合未来需要我们结合多元文化与科技的力量。”研讨会的组织者李明说道，“我们希望通过这次研讨会，为艺术教育的未来发展提供新的思路和方法。”
一位来自中东的艺术家分享了他的经验：“在我们的地区，艺术教育通过科技的力量跨越了文化和语言的障碍，让不同背景的人们能够共同创作和学习。”
在南美洲的巴西，一场名为“科技赋能艺术社区”的项目正在里约热内卢的一个多元文化社区展开。项目由当地社区组织和科技公司合作发起，旨在通过科技手段，将艺术教育带入社区的每个角落。项目的核心是一个“社区科技艺术中心”，居民们可以在这里学习如何使用科技工具进行艺术创作，同时通过线上平台与世界各地的艺术家交流。
“艺术教育的融合未来需要我们让科技走进社区。”项目的负责人索菲亚说道，“我们希望通过这个中心，让社区居民感受到科技与艺术结合的魅力，同时也为社区的可持续发展提供新的动力。”
一位参与项目的巴西居民表示：“通过这个项目，我学会了如何用手机和电脑创作艺术作品。这种体验让我感到非常兴奋，也让我对艺术有了全新的认识。”
在大洋洲的澳大利亚，一场名为“艺术教育的融合路径”的线上课程正式启动。课程由澳大利亚的教育机构和国际公益组织联合开发，旨在通过线上教学，为全球的艺术教育工作者提供关于科技赋能、文化多元和情感共鸣的最新理念和实践方法。课程的核心是“全球视野下的本土实践”，通过案例分析、互动讨论和实践指导，帮助学员将这些理念融入到自己的艺术教育项目中。
“艺术教育的融合未来需要我们通过线上平台，让更多人受益。”课程的发起人丽娜说道，“我们希望通过这个课程，为全球的艺术教育工作者提供一个学习和交流的空间，共同推动艺术教育的未来发展。”
一位参与课程的印度教育工作者表示：“通过这个课程，我了解到如何将科技和多元文化融入艺术教育中。这让我对自己的项目有了新的思考，也