“都往中间站一站，把镜头打开点。”教导主任举着相机指挥着。
李局长环顾一周，突然说：“叶灼同学，你来中间站吧。”
这个安排让在场的学校领导们都愣了一下。按照惯例，中间位置应该是给最尊贵的客人——也就是李局长本人的。
但李局长已经亲自拉着叶灼站到了中间位置，还微笑着解释：“主角应该站c位嘛。今天的会议，叶灼同学才是真正的主角。”
他这个举动，不仅仅是对叶灼个人的肯定，更是对教育本质的一种诠释——教育的中心应该是学生。
叶灼意识到这一点，心中涌起一股感动。他郑重地站在中间位置，挺直腰板。
“大家看镜头，笑一笑！”教导主任按下快门。
“咔嚓”一声，这个特殊的瞬间被永远定格。
照片上，叶灼站在正中央，身边是李局长和王校长，其他教育官员和学校领导环绕四周。
所有人都笑容满面，仿佛这不是一次严肃的视察，而是一场温馨的聚会。
李局长看着预览图，满意地点点头：“这张照片有历史意义，我要把它裱起来放在办公室。”
送走了教育局的考察团，叶灼独自走在回教室的路上。
今天的经历，远比他想象的要有意义得多。不仅仅是与高层官员的会面，更重要的是，他看到了自己的想法被真正重视的可能性。
【叮！】
熟悉的系统提示音在脑海中响起。
【任务完成：政府高层互动】
【完成度：卓越（98\/100）】
【评价：宿主在与省级教育领导的对话中展现了非凡的洞察力和沟通能力，不仅赢得对方尊重，更为教育改革贡献了有价值的思考】
【获得奖励：】
【1 政治社交能力+2500】
【2 公众形象增强+2000】
【3 思想影响力+1800】
【4 教育改革思路进阶+3000】
【5 特殊成就：高层智囊（在与官方高层交流时，你的建议更容易被采纳）】
【特别提示：你的表现已触发隐藏支线任务“教