得。
他立马将正在向小美展示自己九朵小红花的孙雷叫了过来。孙雷不情不愿的走了过来，然后问道:“唐叔叔，怎么了？有什么事吗？我正和小美聊天呢！现在不是还没有开始第二个游戏吗？”
唐曾说道:“你还想第二场游戏比第一场游戏的成绩更好么？”
孙雷立马换上了开心的表情，然后一脸期待的问道:“想呀！我肯定想了！唐叔叔你还有什么好办法么？”
唐曾不紧不慢的说道:“我叫你来是过来看一下别人怎么玩这个游戏的，我看他们玩游戏时总结了几点技巧，你一边看一边好好体会。对于我们玩第二个游戏帮助很大。
第一点也是我之前说过的清晰表达：作画时尽量线条简洁、图形清晰，避免过于复杂的图案，以确保对方能够快速理解。你看那边第二组他画的画就没有多余的东西。
第二点抓住关键特征：对于要描绘的事物，突出其最显着的特点。比如你看第三组她画的那只猫就很传神，她重点突出它的尖耳朵、长尾巴等，让人一看就知道是猫，不会估计她学过画画，虽然不说让你也画这么好，但是关键特点一定要画出来。
第三点利用暗示：通过一些简单的符号、箭头或标记来给出暗示，引导对方猜测。比如腰字你不知道如何表达，你就可以画个人，之后用箭头指向腰这个部位。
第四点从整体到局部：先勾勒出物体的大致轮廓，再逐步添加细节。你看第四组的那小孩看样子也不会画画，但是她知道先勾勒出猫的大致轮廓，等下她家长肯定可以猜出来。
第五点是分类提示：如果允许，可以在作画过程中给予一些分类上的提示，比如是动物、植物、生活用品等。
第六点观察对方反应：随时留意猜的人的表情和反应，根据他们的困惑或猜测方向调整画作。如果第一轮我表情看起来很困惑猜不出来，你第二轮就应该换个思路来画。
第七点是尽量用熟悉常见词汇：增加对常见事物、人物、概念的熟悉度，这样在被要求作画时能够更快地构思。最好是画我们两个都知道的东西，或者我们经历过的事，比如你画个学校我就会猜明德或者猜小学。你在这里好好看看人家玩游戏，我再去旁边的其他场地看看别的班级玩游戏。