，也很平淡，有时候简简单单的东西才能保存的更长久。
日出日落，重重复复，每天如此，顾媗媗和顾兰澜也在每天重复着她们的大学生活。
她们的导师诺拉教授会和班里的每一名学生展开一次一对一的深入交谈。这样做的目的在于充分了解每个学生对于未来的规划与憧憬，然后再依据每个人不同的性格特点、兴趣爱好以及实际能力等综合因素，有针对性地为她们提供关于就业或者创业方面的宝贵思路和指导意见。
诺拉教授和顾媗媗谈话时，顾媗媗告诉了诺拉教授自己已经创建了一家公司，并介绍了公司当前的运营规模以及经营方向，诺拉教授表现出了极大的关注和浓厚的兴趣。从那以后，诺拉教授便时常主动找顾媗媗谈心交流，不仅如此，还不辞辛劳地帮她仔细剖析由伊祎汇报过来的各种公司相关文件资料，以及发展企划书。诺拉教授针对其中存在的问题和不足之处，都会认真给出合理的改进建议。除此之外，为了进一步开拓顾媗媗的思维视野，诺拉经常给她讲述一些实例来引导启发她的思路。
不得不说，顾媗媗确实聪慧过人，一点就透，往往只需诺拉教授稍加点拨，便能立刻心领神会，领悟到其中的精髓要义。也正因如此，诺拉教授对这位悟性极高的学生愈发喜爱有加，赞赏之情溢于言表。
顾媗媗每当结束与诺拉教授的交谈之后，都会和伊祎探讨刚刚从诺拉教授那里学得的新知识以及所得到的建议。而伊祎也是个心思缜密之人，每次都会静下心来，结合国内市场环境以及公司的具体状况，对诺拉教授传授给顾媗媗的那些知识要点和提出的各项建议逐一进行细致入微的分析解读。伊祎还会深入浅出地为顾媗媗答疑解惑，伊祎这种认真负责的态度以及专业独到的见解，让顾媗媗获益匪浅，而伊祎也在和顾媗媗的谈话中得到了很多诺拉教授的宝贵意见，这对她经营公司有很大的帮助，因此她还请顾媗媗去问问诺拉教授能否给她们的公司当顾问，当顾媗媗把伊祎的想法转达给诺拉教授后，她表示当顾问不方便，但是遇到问题时可以与她探讨一下，从那以后三人经常一起视频通话，在诺拉教授和伊祎探讨公司问题时，这也是诺拉教授在给顾媗媗变相的传授知识和经验。
经济管理专业的课程有20种，除几个