（一）古代释家的观点及思想
1慈悲与善念的启蒙: 在古代，释家注重在幼童心中播下慈悲与善念的种子。佛教的核心思想之一是慈悲，对于三岁幼童的开蒙教育，会通过简单的故事和仪式来传递这种思想。例如，讲述佛陀慈悲救度众生的故事，虽然幼童可能无法完全理解其中的宗教深意，但能感受到慈悲的力量。在寺庙或佛教家庭中，幼童可能会参与一些简单的放生活动，通过亲手释放小动物，体会到生命的珍贵和慈悲的意义。这种慈悲与善念的启蒙教育旨在培养幼童的善良品质，使他们从小就有一颗关爱他人和万物的心。
2因果观念的初步渗透: 释家的因果观念在古代幼童开蒙教育中也有初步的渗透。虽然三岁幼童难以理解复杂的因果关系理论，但会通过一些简单的事例让幼童有一个初步的概念。例如，告诉幼童如果对别人友善，别人也会对自己友善；如果做了坏事，可能会受到不好的结果。这种因果观念的渗透并不是为了灌输宗教教义，而是一种品德教育的方式，引导幼童养成良好的行为习惯。
3心灵宁静的引导: 古代释家重视引导幼童获得心灵的宁静。在佛教的修行环境中，幼童会感受到一种宁静祥和的氛围。通过听钟声、诵经声等，幼童的内心可能会逐渐平静下来。这种心灵宁静的引导对于幼童的成长是有益的，能够帮助幼童在喧嚣的世界中找到内心的安宁。例如，在一些佛教寺院的附属学校或教育场所，幼童会接受一些冥想或静心的训练，虽然形式简单，但有助于幼童专注力和内心平静的培养。
（二）现代释家的观点及思想
1慈悲教育的现代形式: 在现代社会，释家的慈悲教育有了更多的现代形式。除了传统的故事讲述外，会通过公益活动等方式来培养幼童的慈悲心。例如，组织幼童参与慈善捐赠活动，将自己的玩具或衣物捐赠给贫困地区的小朋友。这种方式让幼童更加直观地体会到帮助他人的快乐，将慈悲的理念融入到实际行动中。同时，现代佛教教育机构也会制作一些适合幼童观看的动画或绘本，内容围绕慈悲与关爱他人，使幼童在轻松的氛围中接受慈悲教育。
2因果教育与现代道德教育的融合: 现代释家的因果教育与现代道德教育相融合。因果观念在