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网上讨论热火朝天，会议也进行的如火如荼，同学们的问题一个接一个。
有的反映学校食堂饭菜种类单一、口味不佳；有的抱怨宿舍的网络信号差，晚上经常断网；还有的提出学校的社团活动经费不足，限制了社团的发展。
顾倾颜始终认真倾听，不时和身边的校领导交流几句，她的笔记本上密密麻麻地记录着各种问题和想法。
洛星河则在一旁，根据问题的性质，结合学校的改革方向，一一让这些校领导给出回应。
突然，一位社团社长站了起来，脸上带着一丝犹豫：“校长，我有个不太好意思说的问题。学校的一些公共区域，比如走廊、楼梯间，灯光太暗了，晚上走在那里有点害怕。而且，有些地方的指示牌也不清晰，新生经常迷路。”
这个问题一出，台下又是很多共鸣。
顾倾颜立刻说道：“这确实是很实际的问题。学校会尽快安排人员对公共区域的灯光进行检查和更换，保证大家在校园里行走的安全。指示牌方面，我们也会重新设计，让校园的每一处都能清晰指引大家的方向。”
“赵主任，你等会去了解一下，到底哪些地方需要更换灯泡，哪些地方指示不清晰。”
“好的，”赵主任认真了，他把要整改的地方记了整整两页。
随着问题越来越多，洛星河渐渐进入了状态。
他的发言越来越流畅，对问题的回应也越来越精准。
顾倾颜看着台上自信满满的洛星河，眼中满是欣慰。
会议进行到高潮，一位文艺社团的社长提出了一个充满创意的想法：“校长，我觉得咱们学校可以多举办一些跨学科的文化艺术活动。现在大家都局限在自己的专业领域，缺乏不同学科之间的交流和碰撞。如果能有这样的活动，说不定能激发大家更多的创新思维。”
顾倾颜回应道：“这个很好！学校一直倡导培养全面发展的人才，跨学科交流无疑是一个很好的途径。我们会认真研究，尽快制定相关活动方案，让不同专业的同学们能够在交流中擦出思想的火花。”
“这也是我们改革的最终目的，让更多的同学在良好的学校环境中成才！”
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