那就可以用，能保则保。
莫惊蛰看着喀秋莎的嘴在动，不过很遗憾，失去翻译以后，哪怕看的清楚活动轨迹，也不懂喀秋莎的语言。
莫惊蛰露出思考的表情。
人还在，肯定在。
应该是控制不了自己的身体。
对方难道是偏规则型的诡异吗？
那么……就用规则来对抗规则。
这间教室里面可以利用的规则是……
莫惊蛰盯上了讲台上的老师。
回答问题，需要说话，期间受到外力影响，老师会尽可能的去解决。
都是规则，看看谁的硬气。
想到这里，莫惊蛰也没有耽搁，当场举手。
数学老师看见有人主动，开心的停下来了讲题。
“莫惊蛰同学，你要回答问题对吗？”
莫惊蛰点头，语调清晰流畅的说完了题目，然后说道：“老师，喀秋莎同学也想要回答问题，她不好意思举手。”
数学老师满意的点头，叫莫惊蛰坐下，看向了喀秋莎的方向。
“那么，这位新同学，你起来，回答一下，下面的这一题，没关系，不用害羞。”
喀秋莎还在疑惑莫惊蛰的动作，为什么突然要她回答问题。
不过，喀秋莎选择相信莫惊蛰
她顺从的站起来，一开口，发现自己的声音出现了。
但是现在问题来了。
她的眼睛没有回来，而这个监控视角……
看不见题目。
喀秋莎看着莫惊蛰指着老师又指着眼睛的行为，悟了。
她开口说道：“好的，老师，这位同学请你下来吧，不要耽误我答题。”
老师带着笑容的表情一变，凌厉的看向了喀秋莎，更准确的说，是喀秋莎的眼睛。
“我讨厌有人在课堂捣乱。”
语调平静，称得上温柔。
老师脸上的五官瞬间扭曲，瞬间移动到了喀秋莎面前，伸出手，居然硬生生的把两个眼珠子挖了下来。
然后，老师一只手直接捏爆了这两颗眼球。
他盯着喀秋莎看了十几秒，然后，凑近了一点，脸上慢慢出