一个。
按照正常情况，阮绵绵在一众顶尖专家中，是不可能有什么建树的，毕竟以她目前的学识来说，她只能打杂，甚至够不上打杂的资格。
但是她去过联邦，见识过比现在发达了不知道多少倍的文明啊！
虽然由于拍戏，她基本上没空细看各个学科的技术，但在学习联邦语的过程中，她看过看过中小学的教材，有时上网，也能得到一些基础知识，这会儿在相关的项目组，她了解深入，恰好就“活学活用”地想起相关知识，从而给了许多老专家启发。
这并不是开挂，而是合乎逻辑的。
打个比方，阮绵绵原位面的科技在2阶段，联邦的在9阶段，阮绵绵在联邦读中小学教材和上网学到的基础知识在4阶段，而这个位面正在研究25冲向3的阶段，阮绵绵充分搞懂这个位面的25冲3阶段的知识后，联系在联邦学到的4阶段知识，通过自己的大脑推论，搭建起了25-4的桥梁。
有了阮绵绵搭建的桥梁，研究所那些资深的大牛们，自然能顺畅地将25阶段提升到3阶段，甚至冲向4阶段。
科技的每一小步都是了不起的，阮绵绵在联邦学到的基础知识，放在这个位面，已经很超前了。
于是，这个项目组不仅大方向对了，进度也一日千里。
三天后，阮绵绵所在的研究小组里，所有人都聚精会神地盯着实验数据，等待核算和实验结果。
一分钟后，相关的工作人员将实验数据投到大屏幕上，同时高声念出来。
阮绵绵等人看着一列列数据，都高兴得跳了起来，一边跳一边高声欢呼。
小组内到处都是欢呼声，念数据的人念不下去了，干脆和身边的员工高兴地抱在一起。
大家激动地宣泄过后，小组负责人方教授含笑走向阮绵绵：“我们这个项目组进展这么顺利，多亏了阮同志，现在，我们鼓掌！”
小组内，顿时响起了雷鸣般的掌声。
阮绵绵笑吟吟地听着，等安静下来之后，这才高声说道：“我认为，这是我们所有人的功劳，我们为我们所有人鼓掌吧！”说完，带头鼓起掌来。
看着眼前用力鼓掌，脸上眼里都洋溢着笑容的研究员们，阮绵绵心中暗