咱们一起进步！”
随后，大家骑上自行车，向学校出发。一路上，朝阳洒在她们身上，路边的花草随风摇曳，她们一边骑行，一边分享着彼此生活中的趣事，欢笑声在街道上回荡。到了学校，刚进教室坐下，文学课代表就过来通知：“今天老师要抽查《论语》的背诵和理解，大家抓紧时间准备下。”
林悦心中暗喜，多亏了早上那张飞跃卡，现在她对《论语》里那些原本拗口的句子理解得透彻，背诵起来也轻松许多。趁着课间，林悦拿出课本，快速复习巩固。
上午的文学课上，老师开始抽查。点到林悦时，她站起身，声音洪亮、流畅地背诵出指定段落，随后又结合早上提升的理解能力，对段落中的思想内涵进行了深入解读，不仅准确，还融入了自己独特的见解。老师满意地点点头：“林悦，最近进步很大，对古代汉文的理解更深刻了，继续保持。”
得到老师的表扬，林悦心里乐开了花。下课后，她想起文学成长积分，赶紧打开系统积分商城。花了30积分，兑换了那套古代文学名家手稿复刻版，剩下20积分留着备用。看着商城里琳琅满目的学习资料，林悦暗下决心，以后要多多签到，获取更多积分，兑换更多有用的东西。
中午休息时，晓萱、雨薇和诗瑶就迫不及待地围到林悦身边。她们把课本和笔记摊开在课桌上，几人脑袋凑在一起，开始研究文言文。“悦悦，这句‘学而不思则罔，思而不学则殆’，我总觉得理解得不够透彻。”晓萱指着课本上的句子说道。
林悦耐心地解释：“这句话是说，只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，学习和思考要相互结合。”说着，她还结合自己之前学习的经历，分享了如何在学习文言文时巧妙思考，加深理解。
雨薇也提出了自己的疑惑：“那像一些虚词，像‘之’‘而’，用法好多，我老是弄混。”林悦便带着大家一起梳理常见虚词的用法，还举了很多课本里的例子，让大家通过实例来记忆。诗瑶则在一旁认真做着笔记，时不时提出一些自己的看法，和大家一起讨论。
下午的课程在充实的学习中很快结束。放学铃声响起，林悦和晓萱、雨薇、诗瑶相约一起骑车回家。一路上，大家分享着今