他的眼神始终专注而坚定。
方爱萍作为一名数学学科研究生，在这充满机械气息的工厂里，起初显得有些格格不入。但她没有丝毫懈怠，一头扎进了工厂的生产流程研究中。她整日拿着纸笔，穿梭在各个车间，记录数据，绘制图表。
“姑娘，你这天天算来算去，能算出啥名堂？咱这厂几十年都是这么干的，靠的是实打实的手艺。”一位头发花白的老工人看着方爱萍忙碌的身影，忍不住开口问道。
方爱萍抬起头，露出甜甜的笑容：“大叔，可别小瞧这些数字。通过数学分析，能优化生产流程，减少浪费，提高效率呢。”尽管她的解释专业而诚恳，可老工人们依旧半信半疑，在他们心中，传统的经验才是最可靠的。
林宇在车间里也遇到了挑战。他提出的一些改进建议，虽然出发点是好的，但由于缺乏实际操作经验，遭到了部分工人的反对。
“这年轻人，想法是不错，可太不切实际了。咱们每天任务这么重，哪有时间搞这些新花样。”一位中年工人抱怨道。
面对工人们的质疑，林宇和方爱萍没有气馁。他们深知，改变需要时间，更需要实际成果来证明。于是，他们决定从一条问题较多的生产线入手。方爱萍利用数学模型，反复推演，重新规划生产流程；林宇则亲自带领几个愿意尝试的年轻工人，按照新流程进行操作。
起初，新流程推行得异常艰难。工人们习惯了老方法，对新流程极不适应，频繁出错。生产效率不仅没有提高，反而大幅下降。一时间，工厂里议论纷纷，质疑声此起彼伏。
“我说吧，这两个年轻人就是瞎折腾，好好的老规矩非要改，这下好了，产量都上不去了。”
“就是，读了点书就想改变一切，哪有那么容易。”
林宇的压力如山般沉重，他找到方爱萍，眉头紧锁：“爱萍，这样下去不行，大家都快失去信心了。”方爱萍握住他的手，给予他力量：“宇，别灰心。改革哪能一蹴而就，我们再仔细找找问题。”
在方爱萍的鼓励下，林宇重振精神。他们一起对每一个环节进行细致排查，终于发现新流程中的一个关键环节对工人操作技巧要求较高，而大家还没有熟练掌握。林宇和方爱萍立刻组织了一场又一场的