合是一个非常有前景的研究方向。你可以深入研究一下，说不定会有一些新的发现。” 林婉老师鼓励道。
苏瑶受到了老师的鼓励，心中充满了信心。她决定开始研究治愈术与心理学的结合，她希望能够为治愈术的发展做出一些贡献。
在研究的过程中，苏瑶遇到了很多困难和挑战。但是，她并没有放弃，她不断地查阅资料，请教老师和同学，进行实践和总结。经过一段时间的努力，她终于取得了一些初步的成果。
她发现，通过运用一些心理学的方法，比如倾听、安慰、鼓励等，可以让病人更好地配合治疗，提高治疗效果。她还发现，治愈术可以对病人的心理状态产生积极的影响，帮助他们缓解焦虑、抑郁等负面情绪。
苏瑶将自己的研究成果分享给了林婉老师和同学们。他们都对苏瑶的研究成果表示了高度的评价和认可。
“苏瑶，你真的很了不起。你的研究成果为我们的治愈术课程增添了新的内容。我相信，你一定会成为一名优秀的治愈术师。” 林婉老师自豪地说。
苏瑶谦虚地说：“老师，这都是大家的功劳。如果没有你们的支持和帮助，我不可能取得这样的成果。我会继续努力的，不辜负大家的期望。”