叶琳。你真的帮了我很多。”
叶琳笑着说：“不用客气。我们都是学习治愈术的同学，应该互相帮助。我相信你一定可以通过面试的。”
在叶琳的帮助下，苏瑶顺利地加入了治愈术社团。社团里的同学们都非常友好和热情，他们很快就成为了好朋友。在社团的活动中，苏瑶得到了很多实践的机会，她的治愈术水平也在不断地提高。
有一次，社团组织去一家养老院为老人们提供治疗服务。苏瑶和其他同学一起，带着自己的工具和药品，来到了养老院。老人们看到他们，脸上都露出了开心的笑容。
苏瑶走到一位老奶奶身边，轻轻地握住她的手，“奶奶，您好。我是来给您治疗的。您哪里不舒服呢？”
老奶奶笑着说：“孩子，我这老胳膊老腿的，总是这里疼那里疼的。你们能来给我治疗，我真的很高兴。”
苏瑶温柔地说：“奶奶，您别担心。我会尽力帮助您的。”
苏瑶开始用异能为老奶奶检查身体，她发现老奶奶的身体有很多慢性疾病，需要长期的治疗和调理。她运用自己所学的治愈术技巧，为老奶奶缓解了疼痛，还为她制定了一个治疗方案。
“奶奶，您以后要按照这个方案进行治疗，还要注意休息和饮食。我会定期来看您的。” 苏瑶细心地叮嘱道。
老奶奶感动地说：“孩子，你真是太好了。谢谢你。”
苏瑶微笑着说：“这是我应该做的。奶奶，您要好好照顾自己。”
在这次活动中，苏瑶不仅为老人们提供了帮助，还收获了很多感动和快乐。她更加坚定了自己学习治愈术的决心，她希望能够用自己的能力，为更多的人带来健康和幸福。
回到学院后，苏瑶更加努力地学习和实践。她每天都会花费大量的时间在图书馆里查阅资料，在实验室里进行实验，在操场上进行异能训练。她的同学们都被她的努力所感染，纷纷向她学习。
在一次课堂讨论中，苏瑶提出了一个关于治愈术与心理学结合的想法。她认为，治愈术不仅仅是身体上的治疗，还应该包括心理上的安慰和支持。她的想法得到了林婉老师和同学们的认可和赞赏。
“苏瑶，你的想法很有创意。治愈术与心理学的结