量子自旋液体理论中汲取灵感，提出“特殊艺术教育的宇宙创艺量子自旋液体理论的创作无序协同与有序创新”理念，为特殊群体艺术创作在平衡多元元素与推陈出新上带来新视角。
量子自旋液体理论描述的是一种物质状态，其中自旋无序排列，但却存在着量子纠缠导致的长程量子关联，展现出无序与有序的独特共存。在特殊艺术教育领域，艺术创作也可借鉴这种特性。
创作无序协同体现在特殊群体艺术家在创作中，将各种看似无序的元素进行协同融合。例如，在综合材料艺术创作中，艺术家可能会把废旧金属、布料、纸张等不同材质随意组合，每种材质都有其独特的形态与质感，单独看可能杂乱无章。但艺术家凭借对材料的理解和创作直觉，让这些元素在作品中相互呼应、相互衬托，共同传达出一种独特的艺术氛围。在音乐创作中，融合不同风格的音乐片段，如古典与摇滚、民间与流行，通过巧妙编排，使它们无序却和谐地协同在一起，创造出新颖的听觉体验。
创作有序创新则强调在无序协同的基础上，遵循一定的内在逻辑进行创新。艺术家需要在众多元素的协同中，找到一条清晰的脉络，使作品具有连贯性和可解读性。例如，综合材料作品在无序组合材料时，依据色彩的冷暖对比、形式的疏密关系等内在逻辑，构建出独特的视觉秩序。音乐创作中，不同风格音乐片段的融合要遵循一定的和声、节奏规律，在创新的同时保持音乐的整体美感。这种有序创新让作品既充满新鲜感，又不失艺术的严谨性。
林晓和苏然致力于引导特殊群体理解并运用宇宙创艺量子自旋液体理论的创作无序协同与有序创新理念。他们通过举办创作无序协同实践工作坊、有序创新策略讲座、量子自旋液体理论创作案例分析活动等，帮助特殊群体艺术家学会识别和运用多元无序元素，掌握在无序中构建有序创新的方法。期望借此让特殊群体艺术创作在平衡多元元素与推陈出新中，为宇宙艺术贡献更多创意独特且逻辑自洽的作品，持续提升特殊群体艺术创作在平衡多元元素与推陈出新方面的能力。