艺开普勒定律的创作轨道与周期后，林晓和苏然从安培定律中获得灵感，提出“特殊艺术教育的宇宙创艺安培定律的创作导向与协作”理念，为特殊群体艺术创作在明确方向与团队合作方面提供新的思考维度。
安培定律主要阐述了电流与磁场之间的相互作用关系，电流方向决定了磁场的方向，而磁场又对电流产生作用。在特殊艺术教育领域，这一定律可以类比到创作过程中，帮助特殊群体艺术家更好地明确创作导向，并理解协作的重要性。
创作导向如同电流方向，为艺术创作指引明确的方向。特殊群体艺术家需要清晰地确定自己想要表达的主题、情感以及期望达到的艺术效果。例如，一位特殊群体作家计划创作一部反映特殊群体成长历程的小说，那么这个创作意图就像电流方向，引导着整个创作过程。从情节构思、人物塑造到语言风格的选择，都围绕这个核心方向展开。明确的创作导向能让艺术家在创作过程中保持专注，避免偏离主题，确保作品具有连贯性和逻辑性。
而创作协作类似于电流与磁场之间的相互作用。在艺术创作中，虽然艺术家个人的创作思维和表达至关重要，但与他人的协作可以带来新的视角和资源。例如，特殊群体画家与模特、助手、艺术指导之间的协作。模特为画家提供创作原型，助手协助完成一些基础工作，艺术指导则从专业角度给予建议和反馈。这些协作关系如同磁场对电流的作用，影响并丰富着创作过程。不同人的经验、知识和技能相互交融，可能会激发艺术家新的灵感，使作品更加完善。
此外，在团队创作项目中，协作的重要性更为突出。多个特殊群体艺术家共同参与一个项目时，需要明确各自的角色和任务，如同电流中的各个部分协同工作。每个成员的创作方向要与整体项目的目标保持一致，通过相互协作、相互支持，实现创作目标。
林晓和苏然致力于引导特殊群体理解并运用宇宙创艺安培定律的创作导向与协作理念。他们通过举办创作导向明确工作坊、协作创作实践讲座等活动，帮助特殊群体艺术家清晰确立创作方向，并学会在创作中与他人有效协作。期望借此让特殊群体艺术创作在明确的方向指引下，通过良好的协作产生更具影响力的作品，持续提升特殊群体艺术创作在明确方向与