与其他维度的膜相互平行且可能存在相互作用。在特殊艺术教育领域，将不同的艺术领域、文化背景、创作群体等视为不同的“膜”。宇宙创艺膜宇宙交互融合，意味着打破这些“膜”之间的界限，促进特殊群体艺术创作与其他艺术形式、文化元素以及不同创作群体之间的互动与融合。
从艺术领域来看，特殊群体艺术创作可以跨越绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种形式。例如，将绘画中的色彩与线条元素融入舞蹈编排，舞者通过肢体动作模拟线条的流动与色彩的变化，创造出一种全新的视听艺术体验，实现不同艺术领域“膜”之间的交互融合。
在文化背景方面，不同星球、种族的文化如同不同的“膜”。特殊群体可以汲取多元文化的养分，将外星文明的神秘符号与地球本土文化的传统图案相结合，创作出具有跨文化魅力的艺术作品，使不同文化“膜”在艺术创作中相互渗透。
不同创作群体之间也能通过这种理念实现融合。特殊群体与主流艺术家、其他特殊群体之间开展合作项目。主流艺术家的专业技巧与特殊群体独特的感知视角相互碰撞，可能催生出新颖的创作风格和表现手法，实现不同创作群体“膜”的交互融合。
林晓和苏然致力于搭建促进宇宙创艺膜宇宙交互融合的平台。组织跨领域艺术活动、跨文化艺术交流项目以及创作群体合作工作坊等，为特殊群体提供与不同“膜”接触和互动的机会。期望通过这些努力，让特殊群体艺术创作在多元交互融合中不断创新，为宇宙艺术的繁荣发展注入新的活力。