第13章 特殊艺术教育与宇宙能量艺术学(2/2)

置艺术展现植物对光线、水分的需求。

    这种跨物种的艺术交流，不仅让特殊群体从不同生物的视角感受世界，丰富艺术创作的灵感来源，也促使人类重新审视与其他生物的关系。特殊群体创作的跨物种艺术作品，能够引发公众对生物多样性保护和生态和谐共生的关注。

    林晓和苏然希望通过推动跨物种艺术交流，让特殊艺术教育成为连接人类与其他生物的情感纽带，在艺术的世界里构建一个更加包容、多元的生命共同体。