育网络，整合各方资源，共同解决这些问题。
回国后，林晓和苏然立即开始着手筹备全球性公益艺术教育网络的建设。他们与国际公益组织、各国的公益机构和艺术家们取得了联系，发起了一个全球性的公益艺术教育合作计划。这个计划得到了广泛的响应和支持，许多机构和个人纷纷表示愿意加入，为公益艺术教育事业贡献自己的力量。
在各方的共同努力下，全球性公益艺术教育网络逐渐建立起来。林晓和苏然作为网络的核心成员，积极协调各方资源，推动网络的发展和项目的实施。他们相信，在这个全球性的网络平台上，公益艺术教育事业将迎来新的发展机遇，更多的孩子将受益于艺术教育，绽放出属于自己的光芒。