阿风走过去，耐心地指导：“你看，这块拼图的形状要和旁边的缺口吻合，就像钥匙和锁一样，得找到合适的配对。”
在阿风的指导下，小男孩终于成功地将那块拼图放了进去，他开心地跳了起来：“我放进去啦！”
其他孩子也在努力尝试着，有的孩子比较有耐心，仔细观察着拼图的形状和颜色，一点点地拼凑；而有的孩子则有些急躁，不停地拿起这块试试，又拿起那块试试，嘴里还嘟囔着：“怎么这么难呀！”
这时，一个调皮的小男孩突然拿起两块拼图，用力地撞在一起，大声喊道：“看我的拼图神功，让它们自动合体！”
周围的孩子都被他的举动逗得哈哈大笑。阿风无奈地摇摇头：“小朋友，拼图可不是这样玩的哦，要慢慢找规律。”
然而，这个小男孩却不依不饶：“哥哥，这样多快呀，你看！” 说着，他又拿起几块拼图，在空中胡乱挥舞着。
其他孩子似乎受到了他的影响，也开始各种奇奇怪怪的玩法。有的孩子把拼图当成了飞盘，扔来扔去；有的孩子把拼图小块叠在一起，搭起了一座 “小塔”。
“哎呀，你们别这样呀，这可不是拼图的正确玩法。” 小美着急地说道。
可是孩子们玩得正开心，根本不听。那个扎着小辫子的小女孩还把拼图小块贴在脸上，笑着说：“看，我变成拼图脸啦！”
阿风看着这群玩疯了的孩子，又好气又好笑：“这可怎么办，他们完全把拼图玩成了另一种游戏。”
林晓萱也忍不住笑了起来：“算了，就让他们玩吧，只要他们开心就好。说不定玩着玩着，他们就会发现正确的玩法了。”
就在这时，一个比较安静的小男孩突然喊道：“我拼好啦！”
大家都惊讶地看向他，只见他面前的拼图已经完整地呈现出一幅美丽的花朵图案。
“哇，你好棒呀！” 阿风惊喜地说道，“你是怎么做到的？”
小男孩害羞地说：“我就是按照哥哥说的，仔细看每块拼图的形状，然后找能对上的地方。”
其他孩子看到小男孩拼好了，都纷纷围了过来，眼中充满了羡慕。
“你能教教我们吗？” 那个胖嘟嘟