（若是贰京在这，一定会发现，自家二爷翻来翻去就是那两页。）
他不动声色，瞥了眼正坐在解连环身边，和解连环肩并肩、腿挨腿，手还紧紧圈在解连环腰上的吴歧：
见青年眼神明艳专注，正一错不错盯在解连环脸上，嘴巴片刻不停，时不时还要晃晃手臂和人撒娇，或凑过去亲解连环两下的样子，吴二白就觉得，解连环此时大抵是痛并快乐的。
不，或许“快乐”要远远大于“痛苦”。
因为这种“痛”，寓意被孩子深深需要着——吴歧喜欢解连环，所以什么都想和他说，什么都想和他分享。不管是好的、坏的，生气的、没那么生气的，通通绘声绘色，甚至添油加醋也想告诉他。
可说话就说话，和解连环越贴越近，还想坐他腿上是怎么回事？
不成体统！
吴二白把拓本往桌上一搁，书脊和木桌接触，发出不轻不重的声响，一如吴二白的声音，辨不清喜怒：“小歧，别没规矩。”
和连环叔叔欢欢喜喜说话，正在兴头儿上的吴歧：“……欸？”
他只是和连环叔叔说话而已，怎么就没规矩了？
吴歧小朋友，有很多问号。
“坐好。”吴二白说，“看看你，成什么样子？”
“啊……”
忽然就明白了什么的吴歧，在心里直撇嘴：
什么嘛，连环叔叔都没说什么，二叔你多什么嘴？
再说，我之前坐你腿上的时候，你不也没说什么？现在和我讲规矩、体统了？
双标怪！