于是也不再多言，接着往下说去。
又提到了聋哑的阿明。
阿明这孩子，虽然听不到又说不出，可是却对数字极其的敏感。
通过她的观察与测试，发现阿明总是能够比别人更迅速准确地识别数字，对数字有极强的感知力，很容易注意到数字的细节。
并且能够敏锐地察觉到数字的变化，无论是数据中的微小波动还是显着趋势，她都能迅速的捕捉。
并且还有一点，就是她发现阿明更倾向于用数字来思考和解决问题，除了哑语以外，她甚至能够用数字清晰地表达自己的想法，非常擅长逻辑推理和精确计算。
这样的人才，不去学习经济学，真的是一种资源的浪费。
而且阿明本身对数学和经济学就有着极大的兴趣。
从前她一直上的是聋哑学校，虽然老师们也教授正常的学科。
但作为聋哑学校本身来说，他们是更加侧重于让孩子们学习一项技术，或者掌握一门手艺，方便他们将来步入社会后好就业。
学校的教学理念并没有什么太大的问题，当生存都成了问题时，天赋注定要被埋没。
学校能教给孩子们一门手艺，让他们有立足于世的资本，已经是很有良心的学校了，最起码，他们是真的在为了孩子们的生存和未来考虑。
于青禾和刘念都明白，阿明自己也能理解。
只是现在有了更好的选择方向，不去尝试着激发一下自己的潜能，不去尝试着深入研究一下自己的爱好，不去尝试着找寻自己人生的无限可能，总是一件憾事。
阿明年纪尚小，还有很大的进步空间，未来还有无限的可能。
只是她自己胆怯，心中充满了自卑与不确定，总担心自己做不好，不相信自己能够拥有这样的天赋，实在是令人苦恼。
刘念此次前来，也是因为自己多次劝说阿明无果，才找到于青禾，希望能想办法开导一下阿明，帮助她建立自信。
于青禾表示自己记下了，刘念这才满意的离去。
只是过段时间，就又跑来说了其他几个孩子的问题。
比如，她又观察到阿暖有外交方面的天赋。
首先，阿暖的忠诚毋庸置