头最近确实有点点暴力。
自己走路绊倒了，拍着小手喊“打”，跑着碰在桌子上门上，她也伸着手拍拍喊着“打”，人家惹她不高兴了，她也伸手打，这到底是跟谁学的？
“是不是你教的？”
于玲觉得老太太不太可能，老太太教教她这个，早就会了 不可能等到现在才这样。
她觉得可能是石头干的。
家里就他一个老爷们，要说能使用暴力解决问题的，只能是他。
“你这话说的，我什么时候教她这个了？不是我。”
不是你，那是谁？家里头就三个人，总不至于是她不用教自己就学会了吧？
于玲咋这么不信呢？
不过，别管信不信的，她觉得小丫头还是泼皮一点好。
她小时候就是太乖了，乖的不知道为了自己反抗。
人缺什么就会在孩子身上反射什么。
她缺父母的爱，就想在孩子身上倾注自己满腔的爱意。
她觉得自己可能是有点过激了，对于孩子有点溺爱了，孩子要啥就给她。
当然了，就这会儿的社会，她也要不到她没见识过的东西，所以她要的内容很有限，顶天了多买点玩具衣服啥的。
这在她看来，根本不算什么。
小孩子不玩玩具怎能开发智力？
她那会儿见识过的孩子们的玩具，什么变形计刚小汽车芭比娃娃点读笔，还有什么乐高啥拼图啥的，虽然她不一定有，但是见识的不算少。
到了这，玩具的内容少了很多，不知道是这里没有还是没传过来，总之县城和镇上能买的不多。
所以她有时候会让石头给她做。
比如拼图，比如粉笔，再比如算盘，反正这一类能促进动手的，都可以给她玩。
于玲有时候闲着了就陪她玩一会儿。
一方面也是自己也无聊，这地方没有手机没有小说，打不了游戏看不了剧，没法子只能带孩子玩。
但是带孩子得有耐心。
她的耐心看心情。
有时候没耐心了，她就酷酷自己拼起来，比如堆积木，她就会自己搭小房子。
“哎，你……”