“你是认真的吗？”
他跃跃欲试的样子让扶苏觉得受伤极了。
只能默默低着头：
“是假的。”
见到这样的回答，江辰撇了撇嘴觉得无趣起来。
“别摆出死了亲人的样子。”
“你不好奇为什么我会让那个囚犯打你吗？”
扶苏抬头思考片刻：“学生似乎猜到了一些江师您的意图。”
“你来说说看。”
“莫非江师是在暗示学生，单凭儒教之术难以驯化凶狠的匈奴人？”
江辰咬牙眯眼道：
“不是你想的那样，只是想让他打你罢了。”
原本仅存的一些乐趣就这样消逝了，真无聊。
还是睡觉算了。
听到如此的回答，扶苏怔在了当场，满脸难以置信：
“原来，在江师眼里我就是这样的人……”
他垂头丧气，犹如一个失去家园的孩子般悲伤：
“父亲不欣赏，家族看待如同怪物，族中的前辈对我也倍感失望，现在连恩师都厌恶我，我为何还要活在这个世上……不如一死以谢天下。”
“停！停！够了！”
江辰忍不住打断。
“别这样装可怜，让我无法招架啊。”
接着他解释道：
“我是真的想让那囚犯打你来教你明白一件事，在强大的暴力面前，语言往往毫无意义。”
“这就是《农耕与游牧民族关系》的第一课，两个民族之间的争斗往往由强弱决定，而民族的存在则依靠实力。”
“民族的生存，只在剑锋之上！”
嬴政在密室内听见江辰最后的总结，忍不住为之赞赏。
“好，说的极对！”
嬴政想到，扶苏从小生长于宫中，从未经历过外界的磨难，而这种体验或能让其成长。
嬴政虽生为 之胄，却不巧出生在赵国，作为人质度日。
赵人的轻视与侮辱以及周遭同为人质伙伴的困境，在年幼的嬴政心中埋下了深深的信念：软弱便是罪孽之源。
若想获得他人尊重，不让他人欺凌的前提是足够