不就是调戏调戏小姑娘要点零花钱吗，怎么就变成抢劫了？
“王老师…您这样偷换概念真的好吗？”王杰有些不能接受这种说法。
“不然呢？等他们继续犯罪直到逼死一个学生才象征性的开除？谁知道他们家里有没有关系？是不是过几天就放出来继续为非作歹？”王老师对校园欺凌这一方面有种病态的执着，被他发现的校园欺凌他都会不计代价的跟校方要求开除。
“而且从法律角度上说这就是抢劫。只要满十六岁就得承担刑事责任。”
就像一场生动形象的户外课一样，王老师教给大家面对欺凌就一定要反抗。虽然作为老师不太合适说这些，但一旦发生了，最差的结果还是希望在监狱见，而不是在墓碑前缅怀。
同学们知道王老师之所以会这么痛恨校园欺凌其中肯定有故事。但他闭口不谈大家也没有办法。
……
最后他们还是在距离合唱比赛还有两天时的班会上，软磨硬泡从盛老师口中得知的王老师的过去。
王老师的全名叫王清。在前些年也是当班主任的人，但他的学生被校园欺凌到一度想要自杀。
最开始王老师也是按照学校流程进行处理，但他马上就发现这其中有漏洞。很多家长不愿闹大，大多就是私了，很少会有追究到底的。
“一个巴掌拍不响，苍蝇不叮无缝的蛋。为什么他们就非要欺负你而不是欺负别人？多找找自己的原因，别把责任全推到别人身上。”这是王老师经常听到从前任教导主任嘴里说出的话。
至于为什么是前任？那肯定是被撤职了啊。
在事情发生后，学校通常也会念其初犯给予一个不被开除的机会。
还有很多施暴者的家长会在孩子再犯后卡着被开除前的时间提前转学。
而王老师的一名学生就是因为这样的情况被二次报复。
堵在厕所扇巴掌都是小事，还有甚者会每天上下学找一些社会闲散人员跟在路上恐吓的。
再恶劣一点就直接扒衣服，拍裸照，打印出来贴在学校。
最后那名学生不堪重负从楼上一跃而下。
在事发地王老师跪在地上一直在重复着说“这是我的学生啊…”