以至于老何不自觉的就将镜头对准了程硕的手机屏幕。
毕竟学校的反馈也是观察的一环。
手机屏幕里，有班主任王老师刚发来的消息。
“班主任王老师：以下同学的作业完成得不好，请家长引起重视。”
“班主任王老师：图片pgj。”
图片里，有七八个小孩局促的站在讲台上，有男生，也有女生。
稚气未脱的小脸上写满了不安和惶恐。
如果全是这样，倒也没什么奇怪。
可其中偏偏就有一个龇着大牙傻乐，还举手比了个“ye”的另类。
程硕一眼就认出了那个另类，程小乐。