时间不早了。
还剩下两个孩子诡物没有治疗。
陆远打算先让袁可儿离开办公室，于是开口：“可儿，你先回去吧，等有空我再喊你过来。”
袁可儿乖巧点头。
看得出来，袁可儿心情很不错。
这是一个不错的开始。
袁可儿离开办公室之后，陆远看向其他两名孩子诡物，正打算开口，其中一个孩子第一次开口了：“老师，我们不需要治疗。”
陆远挑了挑眉，声音温和：“可是广主任说了，你们需要关爱。”
两个孩子一起摇头。
陆远有些疑惑。
其中一个孩子解释道：“老师，我们只是不喜欢听老师话而已，和袁可儿相比，我们的问题小很多。”
陆远翻出这两个孩子的档案，仔细看了起来。
还真是！
这两个孩子只是沉默寡言。
和袁可儿那种问题儿童来说，这两个孩子太乖巧了，起码不会动不动就杀人。
按理说，这种孩子不应该划分到心理有问题的孩子才对。
但在明智小学有一个规定。
一般情况下，学生不能反抗老师的话，也不能顶嘴，当然也有例外的情况。
但在老师之上，还有一个更高的规定，那就是年级主任。
学生绝对不能违抗年级主任的话，而且不存在任何意外的可能，这其实也是身份的一种表现。
在学校这个环境中，有一套很严格的身份等级制度。
处于最高层的自然是校长。
再下来就是特级老师这一类的高稀缺人才。
紧接着便是各个年级主任。
年级主任之下，才是各个普通老师。
而学生一般都是处于这套身份等级制度的最底层，偶尔可以反抗普通老师的话，但绝对不能反抗更高身份的命令。
按照这个等级，陆远的心理老师就是学校里仅高于学生的普通老师。
正因如此，只要广正志说这个孩子有问题，那这个孩子不管有没有问题，都必须听话，乖乖接受治疗。
这也是这两个孩子来这里的主要原因。