第267章(4/4)

    挂断电话后，洪江打开电脑，开始撰写一封正式的申请邮件。他在邮件中描述了《骄傲的少年》的创作背景和歌词内容，并恳请教育部号召全国中小学组织学生观看节目。他还在附件中附上了完整的曲谱。

    发送邮件后，洪江又看了看桌上的歌词，轻声念了一遍，心中默念：“苏灿，这首歌绝不会被埋没，它会成为全国少年心中的火焰！”

    就在这时，他的电脑屏幕忽然弹出了一封来自教育部的回信……

    ……