他急匆匆地走进便利店，带着一丝胆怯问老板：“这……这首歌叫什么？”
“《双截棍》，苏灿的。”老板笑着回答。
小涛点点头，紧握的拳头微微松开，随即又攥紧。
他快步跑回家，脑子里只有一个念头：我要学会双截棍！
回到家，他从柴房里找到两根细木棍，用鞋带绑在一起，当作自己的双截棍。
绳结粗糙，棍子长短不一，但他顾不得这些。
他跑到妈妈跟前，借口说要听歌，讨来了手机，打开《双截棍》的v。
他一边听歌，一边模仿v中的动作，挥舞着手里的木棍。
第一天，他动作笨拙得可笑，棍子没几次挥出去就砸到自己的手臂和头，疼得眼泪都快掉下来。
但他紧咬牙关，没有停下。
他心里有一个声音不停地告诉自己：“苏灿可以，我也可以！”
接下来的日子，小涛每天放学后都会在院子里练习。
他看着那段v，挥舞着木棍，一次次重复动作，动作不再那么僵硬，眼神也渐渐变得锐利。
他的体力变好了，身子也比以前结实了许多。
一个月后，当那群高年级学生再次围住他，想要抢钱时，他们迎来了一个截然不同的小涛。
“还不给钱？”领头的学生冷笑着伸出手。
小涛没有退缩，反而从书包里抽出那对简陋的“双截棍”，低声说：“想要钱，先试试这个。”
那一瞬间，他眼中的光像是烧透的铁，令对方微微一愣。
随即，他们嘲笑着扑上去。
但这一次，小涛不再是那个逆来顺受的小男孩。
他的动作虽没有苏灿那般流畅，但凌厉的棍影已经足够让对方吃不消。
短短几分钟后，那群人抱头鼠窜，再也不敢接近小涛半步。
这个学期的文艺汇演上，小涛站上了学校礼堂的舞台。
他一袭黑色劲装，腰间系着红布条，在聚光灯下神采飞扬。
他用一曲《双截棍》表演双截棍，动作潇洒，韵律感十足，赢得全场师生热烈的掌声。
表演结束时，他站在舞台中央，望着