活。学生们在新环境中体验别样的教育模式与文化氛围，拓宽国际视野。例如，科技星的学生到艺术星学习艺术创作，培养审美能力与创新思维；而艺术星的学生到科技星接触前沿科技，提升逻辑思维与实践能力。
此外，还举办了宇宙教育论坛，邀请各星球教育领域的专家、校长共同探讨宇宙教育的发展方向。围绕如何培养适应宇宙多元发展需求的人才、如何优化教育资源分配等议题展开深入讨论，为宇宙教育的未来发展制定长远规划，推动宇宙教育事业迈向新高度。
第九百四十九章：宇宙可持续发展建筑设计大赛
在宇宙教育交流年活动有序开展的同时，多元宇宙联盟着眼于宇宙未来的长期发展，举办宇宙可持续发展建筑设计大赛。此次大赛旨在鼓励设计师们突破传统建筑理念，打造出既满足当代需求，又不损害未来世代发展能力的建筑。
大赛面向全宇宙的建筑设计师、设计团队以及相关专业的学生征集作品。参赛作品需围绕宇宙不同星球的特殊环境条件，结合生态环保、能源利用和社会文化等多方面因素进行设计。例如，有的设计师针对引力较小的星球，设计出一种利用磁力悬浮技术的浮动城市，建筑不仅能有效抵御星球表面不稳定的地质活动，还能通过收集宇宙射线作为能源，实现自给自足。
大赛设立了多个奖项，包括最佳生态设计奖、最具创新性能源利用奖、文化融合杰出奖等。由宇宙知名的建筑大师、生态学家、能源专家和文化学者组成的评审团，从设计理念、技术可行性、可持续性以及对当地文化的尊重与融合等维度对参赛作品进行评审。
为了推广优秀的设计理念，大赛不仅为获奖作品提供高额奖金和荣誉证书，还通过星际展览、虚拟展示等方式，将这些作品向全宇宙展示。这些作品不仅为未来宇宙建筑的发展提供了创新思路，也推动了各星球在可持续发展建筑领域的交流与合作。
第九百五十章：宇宙公共安全应急演练强化计划
随着宇宙活动的日益复杂多样，保障公共安全成为多元宇宙联盟的重要任务。为此，联盟启动宇宙公共安全应急演练强化计划，旨在提升各星球应对各类突发事件的能力。
该计划涵盖了从自然灾害到人为事故的多